Dziennik refleksji - wpis pi膮ty 馃殌

Ostatnie 膰wiczenia z edukacji spo艂eczno-przyrodniczej zdecydowanie wyr贸偶nia艂y si臋 na tle innych zaj臋膰. W ramach 膰wicze艅 mieli艣my okazj臋 wyj艣膰 do Kortosfery, co samo w sobie by艂o ju偶 czym艣 innym ni偶 typowe siedzenie w sali. Tego typu wyj艣cia zawsze budz膮 we mnie wi臋ksze zaanga偶owanie, bo pozwalaj膮 do艣wiadczy膰 wiedzy w praktyce. I my艣l臋, 偶e nie tylko z mojej strony to tak dzia艂a, ale u innych r贸wnie偶.

Ju偶 od samego pocz膮tku da艂o si臋 odczu膰, 偶e to miejsce zosta艂o stworzone z my艣l膮 o nauce poprzez dzia艂anie i eksperymentowanie. Interaktywne stanowiska zach臋ca艂y do samodzielnego odkrywania r贸偶nych zjawisk przyrodniczych i nie tylko, co jest du偶o bardziej efektywne ni偶 tradycyjne metody nauczania. Mogli艣my nie tylko zobaczy膰, ale te偶 „dotkn膮膰” nauki i to dos艂ownie.

Najbardziej zapad艂a mi w pami臋膰 jedna z ekspozycji, w kt贸rej trzeba by艂o wsadzi膰 r臋k臋 do 艣rodka i na podstawie dotyku odgadn膮膰, co znajduje si臋 w 艣rodku. Dopiero p贸藕niej mo偶na by艂o sprawdzi膰, czy mia艂o si臋 racj臋 i dobrze wyczu艂o dany przedmiot. To do艣wiadczenie by艂o dla mnie szczeg贸lnie ciekawe, poniewa偶 zmusza艂o do wykorzystania zmys艂u dotyku i uruchomienia wyobra藕ni. Bardzo lubi臋 aktywno艣ci tego typu, gdzie musz臋 wysili膰 si臋 w jaki艣 spos贸b, jak przy tym zadaniu.

Szczeg贸lnie zainteresowa艂y mnie tak偶e ekspozycje zwi膮zane z funkcjonowaniem ludzkiego cia艂a oraz procesami zachodz膮cymi w przyrodzie. Dzi臋ki nim 艂atwiej by艂o mi powi膮za膰 teori臋 z rzeczywisto艣ci膮. Uwa偶am, 偶e takie do艣wiadczenia s膮 niezwykle warto艣ciowe, zw艂aszcza w kontek艣cie przysz艂ej pracy nauczycielskiej.

Patrz膮c z perspektywy dzieci, wydaje mi si臋, 偶e szczeg贸lnie atrakcyjna mog艂aby by膰 cz臋艣膰 znajduj膮ca si臋 na pierwszym pi臋trze, zwi膮zana z tematyk膮 farmy. Wielkie poruszenie wywo艂a艂 traktor w艣r贸d dzieci, kt贸re akurat zwiedza艂y obiekt w tym samym czasie, co my. R贸wnie偶 tak膮 rzecz膮 by艂a sztuczna krowa, kt贸r膮 mo偶na by艂o doi膰 na czas. Ciekawa by艂a te偶 mo偶liwo艣膰 wcielania si臋 w r贸偶ne role czy korzystania z interaktywnych element贸w (np. na艣ladowanie pracy w gospodarstwie) z pewno艣ci膮 by艂aby dla nich bardzo anga偶uj膮ca i po prostu sprawia艂aby du偶o rado艣ci.

Wyj艣cie do Kortosfery by艂o te偶 dobr膮 okazj膮 do integracji grupy. Wsp贸lne odkrywanie, dyskutowanie i dzielenie si臋 spostrze偶eniami stworzy艂o bardzo przyjazn膮 atmosfer臋. My艣l臋, 偶e takie sytuacje sprzyjaj膮 nie tylko nauce, ale te偶 budowaniu relacji i wspomnie艅. Osobi艣cie mam takie z wielu wycieczek organizowanych w szkole i s膮 to bardzo mi艂e wspomnienia.

Podsumowuj膮c, te zaj臋cia by艂y dla mnie bardzo inspiruj膮ce. U艣wiadomi艂y mi, jak du偶y potencja艂 tkwi w nauczaniu poprzez do艣wiadczenie i jak wa偶ne jest wychodzenie poza schematy. Zdecydowanie chcia艂abym w przysz艂o艣ci wykorzystywa膰 podobne metody w swojej pracy, bo sama wiem jaka to frajda, gdy mo偶na opu艣ci膰 mury uczelni i uczy膰 si臋 w inny, ni偶 standardowy spos贸b :) 

I jeszcze na koniec dodam, 偶e bardzo polecam do艣wiadczy膰 samemu takie miejsca je艣li ma si臋 tak膮 mo偶liwo艣膰, bo to 艣wietna zabawa po艂膮czona z nauk膮.






Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Dziennik refleksji - wpis drugi 馃

Dziennik refleksji - wpis pierwszy 馃尀

Dziennik refleksji - wpis trzeci 馃悏